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dc.creatorSantos, Cristiane de Almeida-
dc.date.accessioned2021-04-20T14:04:35Z-
dc.date.available2021-02-12-
dc.date.available2021-04-20T14:04:35Z-
dc.date.issued2021-02-12-
dc.identifier.citationSANTOS, Cristiane de Almeida. Os desafios dos alunos pessoas com deficiência para se manterem no mercado de trabalho. 2021. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) – Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Rondonópolis, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://bdm.ufmt.br/handle/1/1817-
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grossopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleOs desafios dos alunos pessoas com deficiência para se manterem no mercado de trabalhopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Ferreira, Heitor Lopes-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2926702788415603pt_BR
dc.contributor.referee1Ferreira, Heitor Lopes-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2926702788415603pt_BR
dc.contributor.referee2Reis, Roseli Aparecida dos-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7050790515926783pt_BR
dc.contributor.referee3Pugas, Mauricio Alves Rodrigues-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/1253742451345244pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho traz uma breve reflexão sobre a inserção das Pcds nos cursos profissionalizantes, ofertados pelo SENAI, bem como sua inserção no mercado de trabalho. pesquisa se justifica por abordar uma temática relevante para a sociedade, visto que aproximadamente 46 milhoes de pessoas tem algum tipo de deficiência e mesmo com dispositivos legais vigentes no país, um número taõ pequeno – 1% - ocupa alguma posição no mercado de trabalho. O objetivo geral da pesquisa é compreender como tem se dado o processo de inserção dessas pessoas no mercado de trabalho e como elas têm mantido sua empregabilidade. Trata-se de uma pesquisa descritiva exploratória de natureza qualitativa. A coleta de dado se deu com uma pesquisa de campo, e o instrumento utilizado para esse processo foi um roteiro de entrevista semiestruturado. Os principais resultados indicam que o processo de inclusão por parte do SENAI em parceria com algumas empresas, não ocorre com efíciência, dado que as Pcds lidam apenas com a teoria e praticamte saem do cursos sem conhecer as instalações de um empresa, ademais os contratos das Pcds tem vigência somente durante o curso e isso significa dizer que ao término do curso, poucos tem chance de realmente ir para o mercado e principalemnte de se manterem empregados.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) – Rondonópolispt_BR
dc.publisher.initialsUFMT CUR - Rondonopólispt_BR
dc.publisher.programAdministração - CURpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOpt_BR
dc.subject.keywordPcDs : inclusão.pt_BR
dc.subject.keywordPcDs : mercado de trabalhopt_BR
dc.subject.keywordPcDs : capacitaçãopt_BR
Aparece na(s) coleção(ções):Administração - Rondonópolis

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