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dc.creatorOliveira, Matheus Messias Silva-
dc.date.accessioned2021-06-14T13:36:19Z-
dc.date.available2020-03-12-
dc.date.available2021-06-14T13:36:19Z-
dc.date.issued2020-02-29-
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Matheus Messias Silva. Estudo de caso: levantamento arquitetônico e adequação do prédio da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionias (APAE) de Aragarças. 2020. 56 f. TCC (Graduação em Engenharia Civil) - Universidade Federal do Mato Grosso, Campus Universitário do Araguaia, Instituto de Ciências Exatas e da Terra, Barra do Garças, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://bdm.ufmt.br/handle/1/1872-
dc.description.abstractThe lack of accessibility in buildings causes insecurity for everyone who uses it, especially for individuals with special needs, not providing this last class with an ideal comfort for the use of these buildings. In view of this, the studies and knowledge about the norms related to adaptations regarding the accessibility of buildings have advanced over the years. Another alternative for the solution of this problem is the process of deepening the study of the current laws related to this subject, in order to resolve the difficulties faced by people with a disability. Within context, research on scientific papers is relevant to this topic, allowing people to become aware of national data on special needs and also on institutions that welcome and do the work of including the individual in society. The present work analyzed the building of the Raio de Luz School, associated with the Association of Parents and Friends of Exceptional People (APAE), located in the city of AragarçasGO, regarding accessibility, according to the Brazilian Association of Technical Standards (ABNT), NBR 9050: 2015.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Sirney Costa (sirneycosta1975@gmail.com) on 2021-06-11T17:13:51Z No. of bitstreams: 1 Matheus Messias Silva Oliveira TCC.pdf: 2968826 bytes, checksum: fb4c1388f1d9f44762fe85248a91af6d (MD5)en
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dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-06-14T13:36:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Matheus Messias Silva Oliveira TCC.pdf: 2968826 bytes, checksum: fb4c1388f1d9f44762fe85248a91af6d (MD5) Previous issue date: 2020-02-29en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grossopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleEstudo de caso: levantamento arquitetônico e adequação do prédio da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionias (APAE) de Aragarçaspt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Santos, Iury Bispo dos-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9021523641624443pt_BR
dc.contributor.referee1Santos, Iury Bispo dos-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9021523641624443pt_BR
dc.contributor.referee2Santos, Jaqueline Lima dos-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4533766640920306pt_BR
dc.contributor.referee3Leite Junior, Marcio Apolo Lima-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/7692926081616364pt_BR
dc.description.resumoA falta de acessibilidade nas edificações causa insegurança a todos que fazem o seu uso, principalmente a indivíduos que são portadores de necessidades especiais, não propiciando a essa ultima classe um conforto ideal ao uso dessas edificações. Visto isso, os estudos e conhecimentos sobre as normas relacionadas a adequações no tocante a acessibilidade de edificações avançaram ao longo dos anos. Outra alternativa para a solução desse problema é o processo de aprofundamento no estudo das leis vigentes relacionadas a esse assunto, com o intuito de dirimir as dificuldades enfrentadas por pessoas com alguma deficiência. Dentro de contexto, a pesquisa de trabalhos científicos é relevante a esse tópico, permitindo as pessoas tornarem-se cientes dos dados nacionais sobre necessidades especiais e ainda sobre instituições que acolhem e fazem o trabalho de inclusão do individuo na sociedade. O presente trabalho analisou a edificação da Escola Raio de Luz, associada à Associação de Pais e Amigos de Excepcionais (APAE), localizada na cidade de Aragarças-GO, no tocante a acessibilidade, conforme a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), NBR 9050: 2015.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Exatas e da Terra (ICET) – Araguaiapt_BR
dc.publisher.initialsUFMT CUA - Araguaiapt_BR
dc.publisher.programEngenharia Civil - CUApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA CIVILpt_BR
dc.subject.keywordacessibilidadept_BR
dc.subject.keywordportadores de necessidades especiaispt_BR
dc.subject.keywordtrabalhos científicospt_BR
dc.subject.keywordinclusãopt_BR
dc.subject.keywordAPAEpt_BR
dc.subject.keyword2accessibilitypt_BR
dc.subject.keyword2people with special needspt_BR
dc.subject.keyword2scientific workpt_BR
dc.subject.keyword2inclusionpt_BR
dc.subject.keyword2APAEpt_BR
Aparece na(s) coleção(ções):Engenharia Civil - Araguaia

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