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dc.creatorSiê, Jhenifer Karinne Cebalho-
dc.date.accessioned2023-03-30T20:35:17Z-
dc.date.available2021-09-30-
dc.date.available2023-03-30T20:35:17Z-
dc.date.issued2021-09-24-
dc.identifier.citationSIÊ, Jhenifer Karinne Cebalho. Educação em ciências em foco: a produção científica na área de ensino de química na Revista REAMEC. 2021. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Ciências Exatas e da Terra, Cuiabá, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://bdm.ufmt.br/handle/1/2948-
dc.description.abstract.pt_BR
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grossopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleEducação em ciências em foco : a produção científica na área de ensino de química na Revista REAMECpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Ribeiro, Marcel Thiago Damasceno-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5484650266886844pt_BR
dc.contributor.referee1Ribeiro, Marcel Thiago Damasceno-
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dc.contributor.referee2Floriano, Léo da Silva-
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dc.contributor.referee3Costa, Róger Vinicius Nunes Queiroz da-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/5459392822633816pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1216244607861091pt_BR
dc.description.resumoA área do Ensino de Química vem conquistando seu espaço como um novo campo da pesquisa no Brasil desde a década de oitenta, a partir do Primeiro Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, organizado por Attico Chassot em 1980, e o Primeiro Encontro Nacional de Ensino de Química. Esses eventos impulsionaram os debates sobre os aspectos do Ensino de Química e serviram como inspiração para o desenvolvimento do estudo e da pesquisa na área. Em julho de 1988, houve a divisão da constituição da Sociedade Brasileira de Química, abrindo espaço na comunidade para construção de trabalhos na área de ensino de Química, com a intenção de melhorar não só o ensino, como também a formação de professores. Nesse sentido, este trabalho, de caráter bibliográfico, se propõe a investigar:Como se apresentam as produções científicas na área de Ensino de Química publicados na Revista REAMEC no período de 2013 a 2021?Mapeando essas produções em termos qualitativos, e elencando em quais linhas temáticas elas foram publicadas, com o propósito de acentuar, durante a vigência da revista (2013 a 2021), a importância da pesquisa na área, apresentando quais as linhas temáticas servem de inspirações para as produções científicas e quais as contribuições destas para construção do conhecimento Químico de alunos e professores.A partir das análises dos resultados, algumas considerações são feitas a respeito do presente e do futuro das produções científicas na área de Ensino de Química.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Exatas e da Terra (ICET)pt_BR
dc.publisher.initialsUFMT CUC - Cuiabápt_BR
dc.publisher.programQuímica - CUC - Licenciaturapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICApt_BR
dc.subject.keywordProduções científicaspt_BR
dc.subject.keywordEnsino de químicapt_BR
dc.subject.keywordEnsino de ciênciaspt_BR
dc.subject.keywordQuímicapt_BR
dc.subject.keyword2.pt_BR
Aparece na(s) coleção(ções):Química - Licenciatura

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