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dc.creatorSilva, Álef Vinicius de Jesus-
dc.date.accessioned2023-03-30T20:37:53Z-
dc.date.available2021-10-01-
dc.date.available2023-03-30T20:37:53Z-
dc.date.issued2021-09-30-
dc.identifier.citationSILVA, Álef Vinicius de Jesus. Relações étnico-raciais e ensino de química: a produção científica no periódico Química Nova na Escola (QNEsc). 2021. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química Licenciatura) - Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Ciências Exatas e da Terra, Cuiabá, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://bdm.ufmt.br/handle/1/2949-
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grossopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleRelações étnico-raciais e ensino de química : a produção científica no periódico Química Nova na Escola (QNEsc)pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Ribeiro, Marcel Thiago Damasceno-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5484650266886844pt_BR
dc.contributor.referee1Ribeiro, Marcel Thiago Damasceno-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5484650266886844pt_BR
dc.contributor.referee2Moraes, Mariuce Campos de-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2756856364236298pt_BR
dc.contributor.referee3Magnani, Cláudia Regina Soares-
dc.contributor.referee3Lattes.pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7418420340383436pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho se insere no âmbito das pesquisas que buscam a comprensão dos processos de ensino-aprendizagem em Química na Educação das Relações Étnico-Raciais. Neste sentido, o objetivo está pautado em analisar como a temática das Relações Étnico-Raciais vem sendo abordada no Ensino de Química, considerando artigos acadêmicos publicados na revista Química Nova na Escola (QNEsc). Deste modo, apresenta-se o problema da pesquisa norteado pela seguinte questão: Quais as contribuições dos trabalhos científicos produzidos no periódico Química Nova na Escola (QNEsc) sobre Relações Étnico Raciais no Ensino de Química? Na metodologia optou-se por realizar a investigação alicerçada pelos pressuspostos da Pesquisa Qualitativa do tipo Pesquisa Bibliográfica, onde foram analisados 8 artigos na referida revista. Para análise dos registros de informações obtidas, a pesquisa baseou-se na perspectiva da abordagem interpretativa. Os resultados da pesquisa mostram que na revista QNEsc, trabalhar com as Relações Étnico-Raciais e o Ensino de Química é ainda algo relativamente novo na esfera educacional. Entretanto, os artigos pesquisados apontam para um Ensino de Química que trabalhe a temática das Relações Étnico-Raciais de forma contextualizada, interdisciplinar, contemplando a perspectiva de lei n.º 10.639/2003, intervindo pedagogicamente no ensino-aprendizagem, trazendo assim, contribuições científicas africanas e afro-brasileira na tentativa de estabelecer um resgate aos conhecimentos e saberes advindos desses povos com a finalidade de contribuir para uma Educação antirracista.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Exatas e da Terra (ICET)pt_BR
dc.publisher.initialsUFMT CUC - Cuiabápt_BR
dc.publisher.programQuímica - CUC - Licenciaturapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICApt_BR
dc.subject.keywordRelações étnico-raciaispt_BR
dc.subject.keywordQuestões étnico-raciaispt_BR
dc.subject.keywordEnsino de químicapt_BR
dc.subject.keywordPesquisa bibliográficapt_BR
dc.subject.keyword2.pt_BR
Aparece na(s) coleção(ções):Química - Licenciatura

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