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Campo DCValorIdioma
dc.creatorOliveira, Keullen Eloianna da Silva-
dc.date.accessioned2024-01-03T11:55:07Z-
dc.date.available2023-07-21-
dc.date.available2024-01-03T11:55:07Z-
dc.date.issued2023-06-06-
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Keullen Eloianna da Silva. A realização das disciplinas de estágio curricular supervisionado no curso de Letras/CUA/UFMT – o início da carreira docente na visão de uma estagiária. 2023. 18 f. Monografia (Licenciatura em Letras) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Mato Grosso, Barra do Garças, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://bdm.ufmt.br/handle/1/3799-
dc.description.provenanceSubmitted by Ariel Gomes (ariel.gomes@ufmt.br) on 2024-01-03T11:15:10Z No. of bitstreams: 1 TCC_2023_Keullen Eloianna da Silva Oliveira.pdf: 213126 bytes, checksum: fc2107321e005a5a0d8a971de45d5976 (MD5)en
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grossopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleA realização das disciplinas de estágio curricular supervisionado no curso de Letras/CUA/UFMT – o início da carreira docente na visão de uma estagiáriapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Silva, Maria Claudino da-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4517268331597931pt_BR
dc.contributor.referee1Silva, Maria Claudino da-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4517268331597931pt_BR
dc.contributor.referee2Rodrigues, Geralda Fatima de Souza-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0919026431611928pt_BR
dc.contributor.referee3Cardoso Neto, Odorico Ferreira-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/6965195631094693pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo discorrer sobre as disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Letras CUA/UFMT, refletindo sobre a relação dessas disciplinas com a formação inicial dos estudantes de Letras e, a partir disso, apresentar o relato de experiência de uma Estagiária. Dessa maneira, os principais autores e documentos balizadores do estudo foram: Bernardete A Gatti (2014); Eliana Alves Pereira Leite et al (2018); Patrícia Cristina Albieri de Almeida; Jefferson Biajone (2007); o Projeto Pedagógico do Curso de Letras/CUA/UFMT (2023-2031). No que se refere aos seus aspectos metodológicos, esta pesquisa pautou-se pelos estudos propostos por Apolinário (2006, p. 70), observando-se as seguintes dimensões: a) quanto à finalidade, a pesquisa foi básica, já que objetiva o avanço do conhecimento na área da Formação de Professores, a partir da compreensão das disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado; b) quanto ao tipo/profundidade, trata-se de um estudo descritivo, pois visa, apenas, descrever a realidade, sem nela interferir; c) quanto à estratégia: origem dos dados, trata-se de pesquisa bibliográfica; d) quanto à natureza, trata-se de uma pesquisa qualitativa. Pelos estudos e reflexões realizados, pode-se compreender que as disciplinas de Estágio, dentro do Curso de Letras do CUA/UFMT têm uma importância fundamental na formação dos futuros professores de Língua Portuguesa e de Literatura, pois possibilita vivências no contexto escolar e o aprofundamento da relação teoria-prática em sua formação inicial.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) – Araguaiapt_BR
dc.publisher.initialsUFMT CUA - Araguaiapt_BR
dc.publisher.programLetras - CUApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRASpt_BR
dc.subject.keywordCurso de Letraspt_BR
dc.subject.keywordFormação Docentept_BR
dc.subject.keywordEstágio Curricular Supervisionadopt_BR
Aparece na(s) coleção(ções):Letras - Araguaia

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