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Campo DCValorIdioma
dc.creatorOliveira, Rita de Cássia Victor de-
dc.date.accessioned2024-01-03T11:56:46Z-
dc.date.available2023-08-20-
dc.date.available2024-01-03T11:56:46Z-
dc.date.issued2023-06-06-
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Rita De Cássia Victor de. Contar histórias: a “velha arte” que ainda é “tão atual” na constituição de sujeitos leitores. 2023. 24 f. Monografia (Licenciatura em Letras) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Mato Grosso, Barra do Garças, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://bdm.ufmt.br/handle/1/3802-
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grossopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleContar histórias: a “velha arte” que ainda é “tão atual” na constituição de sujeitos leitorespt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Silva, Maria Claudino da-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4517268331597931pt_BR
dc.contributor.referee1Silva, Maria Claudino da-
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dc.contributor.referee2Mancini, Anna Maria Penalva-
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dc.contributor.referee3Melo, Karla Daniela de Almeida-
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dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2654329246258914pt_BR
dc.description.resumoEste estudo tem como objetivo fazer algumas reflexões, a partir dos estudos de alguns autores, sobre a Arte de Contar Histórias e algumas de suas contribuições para a formação de leitores. No que se refere aos seus aspectos metodológicos, a pesquisa pautou-se pelos estudos propostos por Apolinário (2006, p. 70), observando-se as seguintes dimensões: a) quanto à finalidade e uma pesquisa básica; b) quanto ao tipo/profundidade é um estudo descritivo; c) quanto à estratégia: origem dos dados é uma pesquisa documental; d) quanto à natureza, tratase de uma pesquisa bibliográfica, de cunho qualitativo. Os principais autores que balizaram este estudo são: Amorim (2001); Azevedo (2004); Fernandes e Oliveira (2010); Dantas (2019); Da Silva (2017); De Lima e Dos Santos Oliveira (2022); De Sousa e Bernardino (2011) e Brito e Silva (2022). Pelos estudos, pode-se entender que a história da literatura se mescla com a história da humanidade. Podemos afirmar que a literatura é instrumento de educação e formação do indivíduo. Literatura é arte feita pelas palavras. Por meio dela podemos nos expressar, sentir, discutir situações da sociedade, ou simplesmente nos divertir. Por ser importante para a construção dos indivíduos, e por ser instrumento de transformação social, daí a importância da contação de histórias para a formação do leitor. A história é capaz de trabalhar as emoções, o conhecimento em todas as áreas, valores, respeito, enfim uma infinidade conhecimentos que são capazes de influir numa mudança não só pessoal, mas também social. Além de cumprir seu principal objetivo que é despertar o gosto pela leitura.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) – Araguaiapt_BR
dc.publisher.initialsUFMT CUA - Araguaiapt_BR
dc.publisher.programLetras - CUApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRASpt_BR
dc.subject.keywordLiteraturapt_BR
dc.subject.keywordLiteratura Infantojuvenilpt_BR
dc.subject.keywordContação de Históriaspt_BR
dc.subject.keywordFormação do Leitorpt_BR
Aparece na(s) coleção(ções):Letras - Araguaia

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