Tipo documento:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	O Programa de Residência Pedagógica do curso de Letras/CUA/UFMT – a vivência de uma acadêmica-residente por meio de um relato de experiência
Autor(es):	Villela, Merielle Marinho
Orientador(a):	Silva, Maria Claudino da
Membro da Banca:	Silva, Maria Claudino da
Membro da Banca:	Mancini, Anna Maria Penalva
Membro da Banca:	Lima, Weides Conceição de Oliveira
Resumo :	Este estudo objetiva realizar algumas reflexões sobre o Programa de Residência Pedagógica (PRP), considerando a sua importância dentro da formação inicial docente e apresentar um relato de experiência, como Acadêmica Residente, participante do PRP de Letras do Campus Universitário do Araguaia – UFMT. O trabalho, no que se refere aos seus aspectos metodológicos, pautou-se pelos estudos propostos por Apolinário (2006, p. 70), observando-se as seguintes dimensões: a) quanto à finalidade, a pesquisa foi básica; b) quanto ao tipo/profundidade, trata-se de um estudo descritivo; c) quanto à estratégia: origem dos dados, foi feita uma pesquisa documental; d) quanto à natureza, trata-se de uma pesquisa qualitativa. A pesquisa foi norteada por autores como: Mendes e Baccon (2015), Flores (2010), Gatti (2000), Freitas e Freitas (2010) e Appolinário (2006), além dos Editais da CAPES, relativos ao PRP e à BNCC (2017). O trabalho está estruturado em três capítulos que se organizam da seguinte forma: No Capítulo I, faz-se uma abordagem sobre o que é o Programa de Residência Pedagógica, seus aspectos gerais e pedagógicos, que estão embasados no edital nº 1/2020 implementado pela CAPES e pela Resolução 259/GAB/2019. No Capítulo II, são feitas algumas reflexões sobre o que é ser professor, o início da carreira docente, a formação inicial, proporcionada pela Graduação/Licenciatura e sobre a formação continuada. No Capítulo III, apresenta-se o Relato de Experiências como Residente do PRP/Letras/CUA 2020-2022, que é o fruto da vivência como Aluna Residente, em uma Escola Pública de Educação Básica, sob a orientação de uma Professora Preceptora da escola e da Docente Orientadora do PRP/Letras/CUA/UFMT.
Palavra-chave:	Programa de Residência Pedagógica Curso de Letras CUA/UFMT Relato de Experiência
CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS
Idioma:	por
País:	Brasil
Instituição:	Universidade Federal de Mato Grosso
Sigla da instituição:	UFMT CUA - Araguaia
Departamento:	Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) – Araguaia
Curso:	Letras - CUA
Referência:	VILLELA, Merielle Marinho. O Programa de Residência Pedagógica do curso de Letras/CUA/UFMT – a vivência de uma acadêmica-residente por meio de um relato de experiência. 2022. 30 f. Monografia (Licenciatura em Letras) – Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal do Mato Grosso, Barra do Garças, 2022.
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://bdm.ufmt.br/handle/1/2335
Data defesa documento:	11-Mar-2022
Aparece na(s) coleção(ções):	Letras - Araguaia

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