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Campo DCValorIdioma
dc.creatorBueno, Ana Paula Moreira-
dc.date.accessioned2022-09-20T11:32:12Z-
dc.date.available2022-07-21-
dc.date.available2022-09-20T11:32:12Z-
dc.date.issued2022-07-21-
dc.identifier.citationBUENO, Ana Paula Moreira. Gênero, sexualidade e educação: uma reflexão sobre escola e LGBTQ+fobia. 2022. 32 f. Monografia (Licenciatura em Letras) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Mato Grosso, Barra do Garças, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://bdm.ufmt.br/handle/1/2520-
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grossopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleGênero, sexualidade e educação: uma reflexão sobre escola e LGBTQ+fobiapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Mancini, Anna Maria Penalva-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5462156680054398pt_BR
dc.contributor.referee1Mancini, Anna Maria Penalva-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5462156680054398pt_BR
dc.contributor.referee2Silva, Maria Claudino da-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4517268331597931pt_BR
dc.contributor.referee3Melo , Karla Daniela de Almeida-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/0818806745155637pt_BR
dc.description.resumoEste estudo tem como tema gênero, sexualidade e educação: uma reflexão sobre escola e LGBTQ+FOBIA. O objetivo principal da pesquisa é apresentar e analisar concepções de gênero, sexualidade e educação em LGBTQ+FOBIA. A pesquisa, no que se refere aos seus aspectos metodológicos, pautou-se pelos estudos propostos por Apolinário (2006, p. 70), observando-se as seguintes dimensões: a) quanto à finalidade, a pesquisa foi já que objetiva o avanço do conhecimento na área de gênero, sexualidade e educação: uma reflexão sobre escola e LGBTQ+FOBIA; b) quanto ao tipo/profundidade, trata-se de um estudo descritivo, pois visa, apenas, descrever a realidade, sem nela interferir; c) quanto à estratégia: origem dos dados, foi feita uma pesquisa bibliográfica, utilizando-se dados provenientes já existentes; d) quanto à natureza, trata-se de uma pesquisa qualitativa. Os resultados apontam que das concepções sobre esse tema abrange garantias fundamentais e por ser um direito de todos possui verba certa destinada pelo Estado à Educação, é visado em campanhas do governo para melhoria do ensino público e para acabar com o analfabetismo no país. Educação conta com a colaboração e incentivo de toda a sociedade, ainda que seja um dever do Estado e da família. A inclusão de políticas de diversidade sexual nas atividades administrativas pode impactar na promoção de mudanças institucionais e na superação de preconceitos e discriminações de longa data, mobilizando organizações tradicionalmente associadas ao controle e repressão de minorias. Esse esforço pode ser visto na adoção de diretrizes curriculares e programas de formação de professores sensíveis e respeitosos às diversas expressões da sexualidade em sala de aula.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) – Araguaiapt_BR
dc.publisher.initialsUFMT CUA - Araguaiapt_BR
dc.publisher.programLetras - CUApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRASpt_BR
dc.subject.keywordLinguagempt_BR
dc.subject.keywordLeiturapt_BR
dc.subject.keywordConcepçõespt_BR
dc.subject.keywordGêneropt_BR
dc.subject.keywordSexualidadept_BR
Aparece na(s) coleção(ções):Letras - Araguaia

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