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http://bdm.ufmt.br/handle/1/2725| Tipo documento: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Bell Hooks e Paulo Freire : educando para a liberdade |
| Autor(es): | Lima, Giulia Santos de |
| Orientador(a): | Silva, Alécio Donizete da |
| Membro da Banca: | Silva, Alécio Donizete da |
| Membro da Banca: | Jesus, Rodrigo Marcos de |
| Resumo : | O presente trabalho se propõe a estudar a trajetória e construção do pensamento intelectual da filósofa, pedagoga e escritora feminista bell hooks, assim como a colaboração da filosofia de Paulo Freire para a sua teoria libertadora. Dessa forma, buscou-se compreender a história da autora abordada e a influência de sua experiência para o desenvolvimento de sua obra. Assim como, a análise da relação entre o pensamento de bell hooks e Paulo Freire no desenvolvimento da noção de educação como prática da liberdade a partir da pedagogia crítica engajada e sua relação com as dinâmicas de classe, raça e gênero, como forma de compreender e combater as estruturas dominantes. |
| Resumo em lingua estrangeira: | This work aims to study the trajectory and construction of the intellectual thought of the feminist philosopher, pedagogue and writer bell hooks, as well as the contribution of Paulo Freire's philosophy to her liberating theory. Thus, we sought to understand the story of the author approached and the influence of her experience for the development of her work. As well as, an analysis of the relationship between the thought of bell hooks and Paulo Freire in the development of the notion of education as a practice of freedom from an engaged critical pedagogy and its relationship with the dynamics of class, race and gender, as a way of understanding and fighting as dominant structures. |
| Palavra-chave: | Educação como prática da liberdade Pedagogia crítica engajada Raça Gênero Classe Estruturas dominantes |
| Palavra-chave em lingua estrangeira: | Education as a practice of freedom Engaged critical pedagogy Breed Genre Class Dominant structures |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::FILOSOFIA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Universidade Federal de Mato Grosso |
| Sigla da instituição: | UFMT CUC - Cuiabá |
| Departamento: | Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) |
| Programa: | Filosofia - CUC - Licenciatura |
| Referência: | LIMA, Giulia Santos de. Bell Hooks e Paulo Freire: educando para a liberdade. 2021. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia Licenciatura) - Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Cuiabá, 2021. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://bdm.ufmt.br/handle/1/2725 |
| Data defesa documento: | 5-Oct-2021 |
| Aparece na(s) coleção(ções): | Filosofia - Licenciatura |
Arquivos deste item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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