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Tipo documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Entre batons, brilhos e sombras : uma análise da representação de meninas negras em embalagens de maquiagens de brinquedo
Autor(es): Sene, Andrielly Silva Ramos de
Orientador(a): Felippe, Alessandro Mateus
Membro da Banca: Felippe, Alessandro Mateus
Resumo : O presente trabalho tem como escopo analisar as representações de meninas negras nas embalagens de maquiagens de brinquedo. Para tanto, debruço-me sobre a cultura lúdica (BROUGÈRE, 1998), compreendendo os brinquedos como objetos culturais portadores de representações (HALL, 2016) que comunicam normas sociais às crianças. De modo mais específico, percebo as representações de meninas negras enquanto imagens de controle (COLLINS, 2019). A pesquisa é articulada a partir das estratégias metodológicas de pesquisa bibliográfica e pesquisa documental. Com isso, realizo uma investigação empírica, sob espectro da análise qualitativa de dados (GIL, 2002), de 28 embalagens do e-commerce Submarino. Os achados apontam que as representações são fundamentadas em estereótipos de gênero, elegem a branquitude como ordem normativa e reforçam imagens adultizadas e erotizadas de meninas negras.
Palavra-chave: Cultura lúdica
Representações sociais
Imagens de controle
Meninas negras
Maquiagens de brinquedo
CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::RELACOES PUBLICAS E PROPAGANDA
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso
Sigla da instituição: UFMT CUC - Cuiabá
Departamento: Faculdade de Comunicação e Artes (FCA)
Curso: Publicidade e Propaganda - CUC
Referência: SENE, Andrielly Silva Ramos de. Entre batons, brilhos e sombras: uma análise da representação de meninas negras em embalagens de maquiagens de brinquedo. 2022. 25 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) – Universidade Federal de Mato Grosso, Faculdade de Comunicação e Artes, Cuiabá, 2022.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://bdm.ufmt.br/handle/1/3361
Data defesa documento: 18-Mar-2022
Aparece na(s) coleção(ções):Comunicação Social - Publicidade e Propaganda

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