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dc.creatorPereira, José Augusto-
dc.date.accessioned2023-09-01T20:21:04Z-
dc.date.available2017-12-19-
dc.date.available2023-09-01T20:21:04Z-
dc.date.issued2017-12-16-
dc.identifier.citationPEREIRA, José Augusto. Estudo sobre o movimento de translação da Terra através da sombra de um Gnômon. 2017. 35f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais e Matemática – Habilitação em Física – Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Ciências Naturais, Humanas e Sociais, Sinop, 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttp://bdm.ufmt.br/handle/1/3405-
dc.description.abstractExperimentation is an efficient way of proposing an interdisciplinary work and often in the field of physics teaching it is not necessary to use laboratories. This work proposes a strategy of teaching astronomy using the Gnomon (a stake attached perpendicularly to the ground). Probably this is one of the oldest instruments used by man to mark the time. With this same instrument, we observe the apparent movement of the Sun and seek to present another exploration, besides those already known, addressing the movements of the Earth and the seasons of the year. Through the observation of the shadows projected by the gnomon, the work sought to describe with algebra a model the half solar days.pt_BR
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grossopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleEstudo sobre o movimento de translação da Terra através da sombra de um Gnômonpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Botan, Éverton-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2500224616031473pt_BR
dc.contributor.referee1Botan, Éverton-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2500224616031473pt_BR
dc.contributor.referee2Barbosa, Edson Pereira-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3184651096945519pt_BR
dc.contributor.referee3Guilardi Junior, Felicio-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/1623424561382368pt_BR
dc.description.resumoA experimentação é uma forma eficiente de propor um trabalho interdisciplinar e muitas vezes na área do ensino de física não se faz necessários o uso de laboratórios. Este trabalho propõe uma estratégia de ensino de astronomia utilizando o Gnômon (uma estaca presa perpendicularmente ao solo). Provavelmente este é um dos instrumentos mais antigo utilizado pelo homem para marcar o tempo. Com este mesmo instrumento observamos o movimento aparente do Sol e buscamos apresentar uma outra exploração, além das já conhecidas, abordando os movimentos da Terra e as estações do ano. Através da observação das sombras projetadas pelo gnômon, o trabalho buscou descrever com álgebra um modelo os meios dias solares.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Naturais, Humanas e Sociais (ICNHS) – Sinoppt_BR
dc.publisher.initialsUFMT CUS - Sinoppt_BR
dc.publisher.programFísica - CUSpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICApt_BR
dc.subject.keywordEnsino de Físicapt_BR
dc.subject.keywordMétodos dos Mínimos Quadradospt_BR
dc.subject.keywordGnômonpt_BR
dc.subject.keywordSéries de Fourierpt_BR
dc.subject.keyword2Physics Teachingpt_BR
dc.subject.keyword2Least Squares Methodspt_BR
dc.subject.keyword2Gnômonpt_BR
dc.subject.keyword2Fourier Serialpt_BR
Aparece na(s) coleção(ções):Ciências Naturais e Matemática - Física

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