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http://bdm.ufmt.br/handle/1/5032
Tipo documento: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | Uma análise sobre a influência do taylorismo, fordismo e toyotismo na educação matemática |
Autor(es): | Geraldi, Rafael Vieira |
Orientador(a): | Benetti, Djeison |
Membro da Banca: | Benetti, Djeison |
Resumo : | Este trabalho busca analisar como as transformações no mundo do trabalho — especialmente dos modelos de produção taylorista, fordista e toyotista — influenciaram as tendências pedagógicas em Educação Matemática no Brasil. Com a industrialização, as reestruturações produtivas promovidas pelo taylorismo e o fordismo exigiram que os trabalhadores desenvolvessem certas habilidades para a produção industrial em massa. O toyotismo, por sua vez, ampliou essas exigências, incluindo também habilidades de trabalho em equipe e a resolução de problemas. A formação de uma força de trabalho segundo as exigências da indústria entra assim em cena, promovendo, em particular, uma abordagem cada vez mais específica para o ensino de Matemática. A partir das obras de Manacorda (1992), Miorim (1998) e Fiorentini (1994), intentamos conectar as mudanças das tendências em Educação Matemática com as exigências formativas impostas pelos modelos de produção industrial desenvolvidos ao longo do século XX. |
Palavra-chave: | Tendências em educação matemática Taylorismo Fordismo Toyotismo |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Instituição: | Universidade Federal de Mato Grosso |
Sigla da instituição: | UFMT CUC - Cuiabá |
Departamento: | Instituto de Ciências Exatas e da Terra (ICET) |
Programa: | Matemática - CUC - Licenciatura |
Referência: | GERALDI, Rafael Vieira. Uma análise sobre a influência do taylorismo, fordismo e toyotismo na educação matemática. 2024. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Ciências Exatas e da Terra, Cuiabá, 2024. |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://bdm.ufmt.br/handle/1/5032 |
Data defesa documento: | 13-Nov-2024 |
Aparece na(s) coleção(ções): | Matemática - Licenciatura |
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