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Tipo documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Educação Física e Estudos Culturais: um mapeamento a partir do portal de pariódicos da capes
Autor(es): BITENCOURT, Lennon Gomes
Orientador(a): MARANI, Vitor Hugo
Membro da Banca: SOUZA, Mauro José de
Membro da Banca: MEZACASA, Douglas Santos
Resumo : O pesquisa objetivou investigar a tematização dos Estudos Culturais na produção de conhecimento em Educação Física a partir de periódicos indexados na Plataforma Periódicos Capes a fim de (re)conhecer como esse campo de estudos tem sido apropriado pela referida área. Especificamente, a pesquisa preocupou-se em: a) estudar os Estudos Culturais a partir de sua gênese e desenvolvimento; b) entender como os Estudos Culturais estão relacionados com a área da educação física brasileira; e, c) compreender como os Estudos Culturais são tematizados a partir da produção de conhecimento em Educação Física no Brasil. Metodologicamente, realizou levantamento bibliográfico a partir do recurso de buscas da Plataforma Periódicos Capes, o que levou a constatação de 31 artigos que apontam para a analogia do estudo. Tais estudos foram categorizados em quatro temáticas: currículo e educação; gênero e sexualidade; mídia e comunicação; e, outros. Foi notado a importância e a relevância dos Estudos Culturais na Educação Física como ponte mediadora, para ajudar nas mais complexas relações que encontramos ao longo desse percurso acadêmico, como também na sociedade como um todo.
Resumo em lingua estrangeira: The objective of this research was to investigate the theme of Cultural Studies in the production of knowledge in Physical Education from indexed journals in the Capes (Periodics) Platform in order to (re) know how this field of studies has been appropriated by said area. Specifically, the research was concerned with: a) studying Cultural Studies from its genesis and development; b) understand how cultural studies are related to the area of Brazilian physical education; and, c) understand how Cultural Studies are thematized from the production of knowledge in Physical Education in Brazil. Methodologically, he carried out a bibliographical survey based on the search capability of the Plataforma Periódicos Capes, which led to the finding of 31 articles that point to the analogy of the study. These studies were categorized into four themes: curriculum and education; gender and sexuality; media and comunication; and others. Was noted the importance and the relevance of Cultural Studies in Physical Education as mediator bridge, to help the most complexes relationships that we found along this academic path, as also society as a whole.
Palavra-chave: conhecimento
educação fisica
Educação
Palavra-chave em lingua estrangeira: Knowledge
Physical Education
Education
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso
Sigla da instituição: UFMT CUA - Araguaia
Departamento: Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde (ICBS) – Araguaia
Programa: Educação Física - CUA
Referência: BITENCOURT, Lennon Gomes. Educação Física e Estudos Culturais: um mapeamento a partir do portal de pariódicos da capes. 2019. 37 f. TCC (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Mato Grosso, Campus Universitário do Araguaia, Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde, Pontal do Araguaia, 2019.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://bdm.ufmt.br/handle/1/1669
Data defesa documento: 2-Apr-2019
Aparece na(s) coleção(ções):Educação Física - Araguaia

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