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Tipo documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: O Programa de Residência Pedagógica do curso de Letras/CUA/UFMT: relato sobre o fortalecimento da formação docente dentro da graduação em Letras
Autor(es): Barbosa, Carla Cristina
Orientador(a): Silva, Maria Claudino da
Membro da Banca: Silva, Maria Claudino da
Membro da Banca: Mancini, Anna Maria Penalva
Membro da Banca: Rodrigues, Geralda Fatima de Souza
Resumo : Este Trabalho de Curso aborda, especialmente, a Formação de Professores. É importante dizer que o tema foi pensado a partir da participação no Programa de Residência Pedagógica (PRP), nos Editais Capes/MEC 2020-2022 e 2022-2024, do Curso de Letras do Campus Universitário do Araguaia (CUA), da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) como parte da formação inicial de estudantes do referido Curso. No que se refere aos aspectos metodológicos, trata-se de uma pesquisa qualitativa, com estudos bibliográficos. Assim, os principais autores que balizaram esses estudos foram: Selma Garrido (1996), Marli André (2010), Vasconcelos (2000) e outros. Também, foram utilizados documentos como a Portaria Capes 82/2022 e o Edital Capes 24/2022. No que se refere à organização textual do artigo, na Parte I, são apresentadas algumas considerações sobre a formação docente; na Parte II, falase sobre o PRP, no geral, e no Curso de Letras do CUA/UFMT e, na Parte III, apresenta-se um relato de experiência com aluna residente, atuando em escola pública da cidade de Barra do Garças-MT, durante alguns meses do período da Residência Pedagógica.
Palavra-chave: Formação Docente
Programa de Residência Pedagógica
urso de Letras do CUA/UFMT
Relato de Experiência
CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso
Sigla da instituição: UFMT CUA - Araguaia
Departamento: Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) – Araguaia
Programa: Letras - CUA
Referência: BARBOSA, Carla Cristina. O Programa de Residência Pedagógica do curso de Letras/CUA/UFMT: relato sobre o fortalecimento da formação docente dentro da graduação em Letras. 2024. 13 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Mato Grosso, Barra do Garças, 2024.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://bdm.ufmt.br/handle/1/4286
Data defesa documento: 30-Oct-2024
Aparece na(s) coleção(ções):Letras - Araguaia

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