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Química - Araguaia : [4] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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Collection's Items (Sorted by Data de depósito in Descendente order): 1 to 4 of 4
Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
19-Mar-2024Composição química dos alimentos: concepções de estudantes que denotam aprendizagem mecânica e aprendizagem significativaOliveira, Suiany Linhares deTrabalho de Conclusão de Curso
14-Mai-2025Caracterização de agroresíduos oriundos da cadeia de processamento do gengibre: composição, estrutura, morfologia e propriedades témicasBarros, Matheus QueirozTrabalho de Conclusão de Curso
15-Mai-2025Oficina de cianotipia como recurso de aprendizado de conceitos da química.Oliveira, Fernando Cardoso deTrabalho de Conclusão de Curso
31-Mai-2024Aplicação da teoria dos campos conceituais na qualificação de aprendizagem em químicaPinho, Emilainy MarquesTrabalho de Conclusão de Curso
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Autor
  • 1 Barros, Matheus Queiroz
  • 1 Oliveira, Fernando Cardoso de
  • 1 Oliveira, Suiany Linhares de
  • 1 Pinho, Emilainy Marques
Orientador(a)
  • 2 Mueller, Eduardo Ribeiro
  • 1 Rozada, Andrew Matheus Frederico
  • 1 Silva, Paulo Jorge da
  • 1 Teixeira, Eliangela de Morais
Membro da Banca
  • 3 Mueller, Eduardo Ribeiro
  • 2 Oliveira, Kaique de
  • 1 Batalini, Claudemir
  • 1 Castro, Edward Bertholine de
  • 1 Ribeiro, Letícia Vanin
  • 1 Rosada, Andrew Matheus Frederico
  • 1 Rozada, Andrew Matheus Frederico
  • . próximo >
Assunto
  • 1 aprendizagem em química
  • 1 aprendizagem mecânica
  • 1 aprendizagem significativa
  • 1 Campos Conceituais
  • 1 campos conceituais
  • 1 Celulose
  • 1 Cianotipia
  • . próximo >
Áreas de conhecimento
  • 4 CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
  • 4 CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA
Instituição
  • 4 Universidade Federal de Mato Grosso
Sigla da instituição
  • 4 UFMT CUA - Araguaia
Curso
  • 4 Química - CUA
Departamento
  • 4 Instituto de Ciências Exatas e da...
Tipo de documento
  • 4 Trabalho de Conclusão de Curso
Data de Publicação
  • 2 2025
  • 2 2024
Ano
  • 4 2025
  • 2 2024
Tipo de acesso
  • 4 Acesso Aberto