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Resolução CONSEPE Nº51 04/2014
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28-Mar-2022
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Sequência didática : uma proposta para o ensino de áreas e circunferência
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13-Nov-2024
Inteligência artificial em sala de aula : as visões e concepções de professores e alunos da matemática na UFMT
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Etnomatemática : uma revisão bibliográfica
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Simulação numérica do modelo de transmissão da dengue para verificar a eficiência da vacina
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Os paradidáticos de matemática no contexto do ensino estruturado em Mato Grosso
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Uma análise sobre a influência do taylorismo, fordismo e toyotismo na educação matemática
Geraldi, Rafael Vieira
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Modelagem matemática do metabolismo do álcool no organismo
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Modelagem matemática : uma experimentação no terceiro ano do ensino médio, com foco na conta de água
Miranda, Maryanne Silva
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28-Mar-2022
Desenho universal para aprendizagem : colaborando com os professores em sala de aula
Moraes, Danielle Maria de
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Construindo o conceito de função a partir da relação massa/preço
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18-Apr-2024
Modelo predador-presa de Lotka-Volterra : uma abordagem no ensino básico
Oliveira, Marielly Castilho
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A importância do laboratório de ensino de matemática na formação inicial de professores na concepção dos alunos do curso Matemática-Licenciatura da UFMT, Campus Cuiabá
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28-Mar-2022
Construindo sequências de números complexos no GeoGebra
Ostemberg, Matheus
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O ensino da matemática através da resolução de problemas
Pereira Neto, Manoel Milhomem
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28-Mar-2022
Residência pedagógica em meio à pandemia : relato de experiência
Rilo, Solange Carmem Ferreira Chaves
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14-Nov-2024
Modelagem sazonal da dinâmica populacional do mosquito Aedes aegypti
Rosa, Joanny Gonçalves da
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19-Apr-2024
Roteamento de ônibus : uma análise baseada em modelos matemáticos
Santa, Matheus Hungaro Cezar
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28-Mar-2022
O processo ensino aprendizagem matemática nos tempos de pandemia
Santana, Eloy Ayslan Alves
Trabalho de Conclusão de Curso
9-Jun-2023
Superando o medo inicial da atividade docente : uma breve reflexão
Santos, Tatiane Marques Cunha
Trabalho de Conclusão de Curso